[JiRo]

@meda Ono taky šlo o to, že člověk si dříve ty věci muset promyslet, zjednodušit, aby nemusel tolik počítat na papíře. Dnes studenti hned při prvním čtení zadání berou do ruky kalkulačku. Já občas středoškoláky, děti známých, doučuji a vždycky, když mu dám nějaký příklad, tak mu seberu kalkulačku a dám mu ji až v závěru. A nebo mu řeknu, aby to spočetl jen přibližně, z hlavy. To když počítají nějakou fyzikální úlohu, kdy jde o to, aby ta čísla dávala nějaký smysl a on si uvědomoval, kolik mu zhruba má vyjít.